viernes, 26 de febrero de 2016

El telefono


Hoy vengo con una anécdota que me paso el otro día en el trabajo.
Yo trabajo en una oficina y mi trabajo consiste en hacer pedidos, coger el teléfono, mandar e-mails…
La semana pasada hizo un día malísimo, y cerca de nuestra oficina se callo un árbol. Debido a eso nos quedamos sin la línea del teléfono. Los clientes no paraban de llamar para hacer sus pedidos pero nosotros estábamos sin línea y no les podíamos atender.
Ante esa situación me di cuenta lo importante que era el teléfono en mi trabajo. No nos podíamos comunicarnos con nuestros clientes y eso suponía que el día siguiente no le podíamos dar nuestro género.
Aunque muchos de los clientes tienen e-mail y fax, no es lo habitual que nos comuniquemos con ello.
Por eso, ese día me di cuenta que el teléfono es un objeto muy importante en  nuestro trabajo y vida cotidiano ya que necesitamos comunicarnos para cualquier cosa.
Si no se hubiera creado este importante instrumento tardaríamos días, incluso meses para comunicarnos con alguien y nuestro trabajo seria imposible.
Me resulta difícil pensar como seria este trabajo sin el teléfono.
Para terminar, aquí os dejo la foto del teléfono de mi trabajo.



martes, 23 de febrero de 2016

PLE

El viernes pasado hicimos un pequeño debate sobre cuatro artículos que nos propuso Josemi. Cada grupo indico lo que le había llamado mas la atención o lo que destacarían de esos artículos. Al principio a la hora de leer estos artículos, me costo entenderlos porque algunos de los artículos eran demasiados técnicos. Pero por lo demás, me parecieron interesantes. Por una parte, aparecen diferentes experiencias de docentes sobre el uso de las tic y eso me hace ver que los tic no están muy lejos de la Educación Infantil. Por otra parte, en estos artículos aparecen diferentes proyectos sobre las Tic y esto me parece enriquecedor para que nos vayamos haciendo una idea sobre nuestro proyecto Tic.
El debate ha duro una hora de clase y luego Josemi nos puso un video de Jordi Adell explicándonos que es una PLE.
A continuación os dejo con el video Jordi Adell y con la PLE que he construido.


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LA PLE

miércoles, 17 de febrero de 2016

Tecnologías digitales

           El viernes pasado Aingeru nos pidió que trajéramos para el siguiente viernes 35 fotos de las tecnologías digitales y durante esta semana me he dedicado en ello.
Ha sido muy divertido e interesante porque esta clase de actividad me ha hecho reflexionar sobre el conocimiento que tenía sobre las tecnologías digitales.
Al principio, cuando Aingeru nos propuso esta tarea, pensé sobre las tecnologías digitales que tenía en casa y empecé a hacer una lista.
          
            El miércoles pasado cuando subí al autobús para ir a la universidad, le pregunte a una compañera de clase sobre esta actividad. Ella me empezó a decir las fotos que había sacado ella, como por ejemplo, el móvil, la tele, el semáforo… EL SEMÁFORO???? Ante esa foto me quede muy sorprendida. Hasta entonces las tecnologías digitales relacionaba con aquellos aparatos que tienen pantallas y números. Nunca pensé que un semáforo pudiera ser una tecnología digital. Ante la duda empecé a preguntar a la gente si el semáforo era una tecnología digital. Hasta miré en Internet si el semáforo era una tecnología digital.

            Desde ese momento me di cuenta que tenia una imagen errónea sobre las tecnologías digitales y que en realidad no sabía lo que eran. Empecé ha pensar hasta que punto las cosas de nuestro entorno son digitales o no. A partir de ese ínstante dude sobre que eran las tecnologías digitales.
          
            La  verdad, todavía no tengo claro  lo que son las tecnologías digitales y se que estoy rodeada de ellas y que no hay día que no las utilicé.

miércoles, 3 de febrero de 2016

Introducción

Ya hemos empezado con la asignatura de " Las Tecnologias de la información y comunicación de la Educación Infantil".
Tras la primera toma de contacto, el profesor nos ha narrado en que va a consistir la asignatura.
En esta primera clase hemos visto dos videos interesantes.
 El primer video se llama "¿Por qué me vigilan, si no soy nadie? ". Video sobre la charla que la periodista Marta Peirano  dio en TEDx sobre la privacidad en la red. Este video habla de una realidad oculta que mucha gente desconocemos.
Marta nos hace reflexionar sobre las tecnologías que nos rodean y nos habla sobre el control que tienen con nosotros.

Para terminar con la clase, hemos visto el video de Nicholas Negroponte, el cual se titula  “En el futuro aprenderemos idiomas tomando una pastilla”.
Hace más de 30 años, Nicholas Negroponte se arriesgó a lanzar varias predicciones acerca de cómo sería nuestro futuro cercano gracias a los ordenadores. Habló de pantallas táctiles, libros electrónicos y teleconferencias. Tres cosas que sonaban a ciencia ficción y que hoy están en el bolsillo de cualquiera gracias a los smartphones.

Aquí os dejo los videos  para que vosotr@s también reflexionéis: